Všechny vzdělávací akce - Seminaria

Aktuální situace ve školách klade na pozici ICT koordinátora či metodika obrovské nároky, často přesahující dosavadní standardní náplň. Pokud se chcete všech požadavků zhostit co nejlépe, pak potřebujete ucelené a komplexní know-how. A právě proto je pro vás připraven kurz nabitý praktickými zkušenostmi z českých i zahraničních škol.

Pro plynulý provoz školy je dobrá hospodářka školy nepostradatelná, přitom tato pozice vyžaduje náročnou kombinaci celé řady znalostí. Musí být schopna dohlížet na provoz, zajišťovat opravy a revize, komunikovat s úřady a institucemi. A čím kvalitnější má znalosti, tím více uleví vám – ředitelům škol – vždyť je vaší provozní pravou rukou. Vyšlete svou hospodářku na kurz, kde získá užitečné návody a nástroje pro vysokou profesionalitu na této pozici.

Pokud vaše škola vysílá studenty nebo učitele do zahraničí v rámci programu Erasmus+, není pro vás novinkou, že tato mezinárodní mobilita vyžaduje nejen organizační zajištění, ale především správnou evidenci vynaložených finančních prostředků. Přehledným způsobem shrneme principy jejich zaúčtování podle pravidel poskytovatele i účetních požadavků, což ocení zejména začínající účetní a hospodářky škol.

Moderní technologie dnes umožňují pořizovat zvukovou i obrazovou nahrávku nejen velmi jednoduše, ale také skrytě. Proto se instalací kamer řeší i situace, na něž by stačily méně invazivní prostředky. Jak toto dilema vyřešit ve škole? Co vše je třeba před instalací kamerových systémů zvážit a na co se připravit? Na semináři získáte komplexní přehled o aktuálních požadavcích spojených s provozem kamerových systémů ve školách i vzorové dokumenty, které vám poslouží jako vodítka.

Vedoucí školních jídelen se denně dostávají do složitých situací. Jejich řešení vyžaduje komplexní znalosti z oblasti stravování a výživy, hygieny, ekonomiky a účetnictví, pracovního práva i BOZP. Pomůžeme vám zorientovat se v příslušných právních předpisech a financování včetně novinek od ledna 2024 a poradíme, jak nabyté znalosti aplikovat v praxi.

V posledních letech dramaticky vzrostl počet kybernetických útoků na státní organizace i soukromé subjekty. Odpovědí na tento neblahý trend je nová Strategie kybernetické bezpečnosti EU (NIS 2). Směrnice, která přináší mnoho změn v oblasti zajišťování kybernetické bezpečnosti, se dotkne tisíců českých firem a veřejných organizací. Osvětlíme vám, koho přesně se nová pravidla týkají a jak je aplikovat v praxi.

Zaměstnávání cizinců je i přes obávanou administrativu stále častější záležitostí. Jak můžete v roce 2024 legálně a co nejjednodušeji zaměstnat cizince? Náš praktický seminář Vám poskytne přehled aktuálních povinností vůči příslušným úřadům a informace o vládních programech pro relokaci zahraničních zaměstnanců. Vše bude předvedeno na praktických příkladech a srozumitelně vysvětleno.

Doplňkovou činnost provozuje podle České školní inspekce asi polovina školních jídelen. Řada dalších o této činnosti uvažuje s cílem získat finanční prostředky navíc. Narážejí přitom na skutečnost, že pro doplňkovou činnost platí jiné právní předpisy než pro školní stravování a je spjata s podstatně vyššími riziky. Pomůžeme vám zorientovat se v příslušné legislativě a poskytneme praktické rady pro bezpečné provozování doplňkové činnosti.

Výlety, školy v přírodě a zotavovací akce kladou zvýšené nároky na dodržování pravidel bezpečnosti a ochrany zdraví. Důsledkem podcenění rizik jsou časté úrazy na straně žáků i pedagogického dohledu. Na semináři shrneme vše podstatné z legislativy v oblasti BOZP a BOZ dětí, žáků a studentů škol a školských zařízení. Poradíme vám, jak tyto akce připravit a realizovat s ohledem na maximální bezpečnost všech zúčastněných.

Současná společnost přináší dětem stále více podnětů, které mohou vést k rizikovému chování. V mateřské škole chcete žákům poskytnou kvalitní preventivní program a také ho správně zdokumentovat v ŠVP. Nabízíme vám proto shrnutí informací o aktuálních požadavcích na prevenci v MŠ, a především řadu návodných příkladů, jak preventivní program vytvořit a jaké konkrétní aktivity zařadit.  

Čerpá-li vaše škola finanční prostředky z aktuálního dotačního období – programu OP JAK, zajímá vás, jaké kroky musíte v průběhu čerpání dotace učinit: jedná se především o přípravu zprávy o realizaci a její vyplnění v ISKP 21+. Na našem odborném semináři vám ukážeme, jak celý proces úspěšně zvládnout.

Praxe ukazuje, že základní úkony vkládání smluv do registru, jejich opravy a úpravy stále představují pro řadu škol kámen úrazu. Pojďme si prakticky ukázat, jak se vkládá smlouva do registru smluv – od posouzení toho, zda smlouva podléhá zveřejnění, přes anonymizaci, až po samotné vložení. Krok za krokem s ukázkami a praktickými tipy.

Předpokladem pro elektronickou správu dokumentů a e-archivaci je perfektní znalost převodu dokumentů do a z elektronických formátů tak, aby vždy odpovídaly legislativním požadavkům. Provedeme vás problematikou (ne)autorizované konverze dokumentů a (ne)autorizované změny datových formátů s různou právní silou. Poukážeme také na možnost „Vidimace úřední desky“.

Při uzavírání a ukončování pracovního poměru se často chybuje. Situace ve školství je specifická tím, že kromě zákoníku práce je potřeba se též řídit zákonem o pedagogických pracovnících. Projdeme celý proces uzavírání a ukončování pracovního poměru od výběrového řízení, přes podpis smlouvy, až po jeho skončení. Na konkrétních příkladech ukážeme, jak se vyhnout nejčastějším omylům.

Metodik prevence je pozice ve školách povinná a velmi nevděčná. Jeho působení není často pevně ukotveno v systému školy a nejsou přesně definovány jeho kompetence. Přitom je garantem zajištění bezpečnosti, prevence rizikového chování a vstupuje do jednání s rodiči, žáky, učiteli a dalšími orgány. Při nejasnosti svých práv a kompetencí může snadno ohrozit sebe i školu. Na kurzu získáte právní minimum pro práci metodika prevence a také etické minimum pro spolupráci se všemi aktéry.

Výroční zpráva o činnosti školy by neměla být jen formálním dokumentem, ale kromě splnění administrativních požadavků by měla efektivně a účelně prezentovat vizi i úspěchy školy. Nabízíme vám vodítka pro tvorbu výroční zprávy, která se vyhne chybám a nedostatkům, a doporučení z praxe, jak z výroční zprávy vytvořit živý a komunikující dokument.

Veřejné zakázky v IT patří k necitlivějším na chyby v postupech zadavatelů, které často vedou k takřka neřešitelným situacím při výběru dodavatele. Soustředíme se na přípravu zadávacích podmínek s důrazem na časové rozložení, které bývá u IT zakázek typicky problematické. Zaměříme se na definici předmětu plnění zakázky, specifika kvalifikace v IT zakázkách a na další sporná místa.  

Práva zákonných zástupců vůči škole významně posilují. Jejich prosazování v praxi často naráží na meze možností a oprávněných zájmů školy.  Kde jsou hranice a mantinely, které si škola může nebo dokonce musí udržet? Zaměříme se na kontroverzní otázky a situace, na něž ve školách při komunikaci se zákonnými zástupci často narážíte. Doporučíme také jak postupovat, abyste dostáli požadavkům práva i nejlepšího zájmu dítěte.

Evaluační činnost není jen zákonem stanovenou povinností ředitele, ale i manažerským předpokladem kvalitního řízení školy. Chybějící nebo neodborně prováděná autoevaluace má řadu negativních dopadů dovnitř i vně školy – má vliv na atmosféru a vztahy ve škole i na obraz školy na veřejnosti. Navíc je tato oblast trvale v hledáčku České školní inspekce. Nabízíme postupy, jak prakticky připravit a realizovat autoevaluační systém školy od A do Z.

Mateřská škola je často prvním místem, kde se u dětí odhalí nedostatky ve vývoji řeči. Protože nejste vyškolené logopedky, pak si většinou nejste jisty v posouzení komunikačních dovedností dítěte, ani ve vhodných způsobech, jak pomoci dětem k nápravě v možnostech třídního kolektivu dětí v MŠ. Na kurzu získáte praktické návody, jak podpořit rozvoj řečových dovedností předškoláků, a dozvíte se, jak pracovat s dětmi s poruchami výslovnosti a komunikace již v předškolním věku.